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種子計劃,看見希望



東埔國小相見歡 

  2008178號,伊聖詩與總公司夥伴前往東埔國小參訪,一起去看看「種子計劃」實行的狀況,也藉由與小朋友的接觸和體驗原住民生活,感受有別於都市的另一種生命經驗。五個多小時的車程,山路蜿蜒,高海拔山區迎接我們的,是和煦的陽光以及新鮮的空氣。循著階梯上爬,抵達目的地,映入眼簾東埔國小純樸的校舍與操場,把我們拉回小學的純真時光。參觀了三、四、五、六年級的教室,看到了先前捐出的8台電腦,帶我們參訪的人笑著說,學生用的電腦,都比校長及老師們用的還要好。

 

 

 

  伊聖詩的「種子計劃」之前捐了8台電腦給東埔國小,本來打算捐出更多電腦給全年級使用,但馬彼得校長表示只要給中年級以上,一個班級兩台就已足夠。其實相較於以往伊聖詩的公益活動,這次電腦設備的金額並不高,與東埔國小的接觸讓我們感受到原住民的樂天與知足。




  參觀完教室與電腦設備之後,到了圖書室,小朋友們以布農族語的歡呼聲歡迎我們的到來。接著播出全校師生錄製的短片,片中訪問了許多小朋友上網做的事:有的查星座運勢,有的看氣象,有的查王建民,有的看新聞;然後下課十分鐘,大家衝到電腦前,搶著要上網;最後每個小朋友都在鏡頭前,用漢語以及布農族語表達他們的感謝。有人說布農族小孩很會唱歌,有人說布農族小孩很會運動,但他們想要像城市的小孩一樣,有電腦可以上網。片尾的字幕寫著:「你們一定是天使,才能夠聽見我們的願望。」這部短片讓大家非常地感動,幾位夥伴甚至流下眼淚來。 


  緊接著合唱團的小朋友上台,為我們獻唱了三首歌曲:第一首是布農族的詩歌《拍手歡迎歌》,歡迎我們的來訪;第二首則是布農族的傳統歌曲《獵祭》,歌曲涵義是希望打獵的時候,山上的獵物都能來到獵槍前,讓族人有好的收穫。校長特別祝福我們,在工作職場上有好的表現,如同這首歌一樣。第三首為宗教歌曲《獻上感恩》,感謝伊聖詩送給東埔國小的禮物,也感恩上帝所賜與的一切。 


  馬校長特別感謝我們蒞臨東埔國小,也談到訓練合唱團的點點滴滴。他覺得原住民小朋友的音感、節奏、肺活量非常好,只是布農族語的腔調與文法跟漢語有很大的不同,所以練起來格外辛苦。「原住民的腔調是往下掉的,語法結構也有差異,光是練唱《外婆的澎湖灣》這首歌,就花了兩週的時間。」馬校長運用原住民的歌唱天賦組成合唱團,參加比賽屢創佳績,目的是為了讓他們建立自信心。「原住民需要關懷與鼓勵,發現自己的長處,給他們更多的激勵與機會。」馬校長每天訓練學生練唱至傍晚,有些學生家住的遠,校長還一個一個載他們回家,我們能感受東埔國小用音樂與教育建立原住民小朋友自信心的努力。 




  最後馬校長頒給我們一張特別的感謝狀,上面寫著布農族語「Uninang」,意思是對長輩的感謝,東埔國小對於伊聖詩提供全新電腦,協助教學與網際網路的使用,讓原住民的孩子可以接收到與都市孩子同步的資訊,不致與世界脫軌,致上深深的謝意。






  歡迎會結束後,我們去爬山,那是東埔的著名景點「彩虹瀑布」,一公里的山路,盡頭真的很漂亮,一如其名,向陽的瀑布泛著一彎彩虹,使我們深刻體會到,艱苦的跋涉之後,必有美麗的風景等著我們。
 

 

  晚上難得的機會,跟著校長送學生回家,也拜訪了其中一位原住民部落學生的家裡。他們家三兄妹都是合唱團的成員,隨著比賽與表演到外地增長了不少見聞。其中弟弟加入合唱團之前不太用功,加入之後經校長的督促,現在都會準時交功課了。「以前我都會問誰沒寫功課的舉手,現在他都會叫我問『誰功課寫完了請舉手』,然後很有自信地把手舉起來。」馬校長笑著。


製作手工精油皂
 
 

 

  第二天參觀了一位原住民的農莊,他種植高麗菜、蕃茄、甜椒的經驗非常成功。我們進入溫室與菜園體驗採收的樂趣,他同時解說了種植的方式,運用稀釋少量的農藥、溫室與人力嚴格的控管,生產出天然高品質的作物,不污染土地的環保方式,也符合了現在樂活世代的精神。



 
  在東埔國小用過營養午餐,教小朋友製作手工精油皂的重頭戲登場。全校師生對於這項活動都非常地感興趣,他們仔細嗅聞薰衣草以及自備的橘子皮味道,小心翼翼地撕成碎片放入塗油的皂模裡,倒入液狀的透明皂基後等它凝固,再加入乳白色皂基、精油與色素攪拌,等待手工精油皂凝固完成。雖然製作前的解說小朋友一知半解,但製作過程小朋友很快地進入狀況,調配自己喜歡的顏色,把橘皮與薰衣草排成笑臉狀,有的還倒三層皂基做成三色肥皂,多做一個送給伊聖詩的夥伴……充分發揮小朋友的創意與天真。 


 

  最後我們要回去了,小朋友站在走廊上,向我們揮手道謝、說再見。「你們一定要再來喔!」他們說著。帶著暖暖與不捨的心,衷心期待這群小朋友,都能有光明燦爛的未來。 


 

種子計劃  

  921大地震時,南投地區許多學校因地震的關係造成不少損害,當時慈濟「921希望工程」協助當地學校進行重建工作,建立了新校舍,添購了新設備。不知是幸或不幸,東埔國小在921大地震時沒有受到任何的損害,因此沒有獲得來自慈濟的資源。伊聖詩「種子計劃」提供協助,當初原本是要捐書給東埔國小圖書室的,但校長的理念希望在原住民小朋友身上不只是看到知識的累積,也期盼能夠建立他們的自信,資訊能與都市的孩子同步。8台電腦,全校77個小朋友,雖然數目不大,但卻蘊含無窮的愛與希望。


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